Przedszkole ,,Miś” w Pniewach realizuje dwa projekty unijne pt. ,,Odkrywcy na bezludnej wyspie – nowoczesne strategie edukacyjne dla dzieci pięcioletnich” oraz ,,Naucz czytać swego misia – nowoczesne strategie edukacyjne dla dzieci czteroletnich” współfinansowane z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
Poniżej krótka charakterystyka wdrażanych projektów:

I ,,Naucz czytać swego misia – nowoczesne strategie edukacyjne dla dzieci czteroletnich” – naturalna nauka czytania przez zabawę dla dzieci 3-4 letnich.

Program podzielony jest na 9 książeczek, które dziecko uczy się czytać. Każda książeczka porusza jakieś ciekawe zagadnienia (zjawisko), dotyczące otaczającego świata. Zanim dziecko dostanie książeczkę, zapoznaje się najpierw z wyrazami z których zbudowana jest treść książeczki a później eksperymentuje z nimi. W programie dla dzieci młodszych pojawia się postać tajemniczego ,,Zaczarowanego zajączka”. Zajączek pisząc listy do dzieci, inspiruje maluchy do przeprowadzania eksperymentów i badań.
Niektóre z nich obrazują celowość codziennych, drobnych działań – obserwacja napięcia powierzchniowego wody, eksperyment z olejem i wodą mydlaną, ukazuje maluchom zasady higieny osobistej i konieczność mycia rączek. Eksperyment ze śliną i chlebem pokazuje, że warto myć zęby po posiłku. Demonstracja przemiany energii elektrycznej i kinestetycznej w energię cieplną  i uświadomienie dzieciom ciepła ich ciała, obrazuje konieczność ochrony tego ciepła i sensowność ubierania się. Podczas zajęć jest dużo ruchu.
Dzieci utrwalają wyrazy, nosząc je zawieszone na szyi, skacząc po nich  jak po kamieniach np. przechodząc przez rwący strumień, bawiąc się w ciepło/zimno czy w chowanego. Maluchy poznają literki, ale tylko w wyrazach, z którymi są związane emocjonalnie, np. pierwsza litera swojego imienia, imienia mamy i taty. Podczas nauki czytania książeczek występują elementy dramy, gdyż to nie dzieci uczą się czytać … a misie. Dzieci ucząc swojego misia czytania same mimowolnie się uczą.

II    ,,Odkrywcy na bezludnej wyspie – nowoczesne strategie edukacyjne dla dzieci pięcioletnich” – naturalna nauka czytania przez zabawę dla dzieci 5-6 letnich.

Również ten program podzielony jest na 9 książeczek. Program ten, jest logicznie skonstruowaną grą przygodową, w której dzieci uczestniczą przez cały rok. Dzieci stają się podróżnikami, którzy znaleźli się na bezludnej wyspie. Na wyspie znajdują klucz, który przenosi ich w czasie i przestrzeni.
Dzieci odbywają podróż, podczas, której poznają różne kontynenty, kulturę żyjących tam ludzi i obyczaje. Dzieci mają możliwość w różny sposób wyrazić siebie i głębiej uświadomić sobie swoje własne ,,ja”. Malują swój herb, będąc rycerzami, tworzą swój talizman w Afryce czy przybierają indiańskie imię, które najlepiej określa jakąś cechę ich charakteru. Również i tutaj jest dużo ruchu, zabaw literkami i wyrazami. Dzieci mają wprawki do pisania , np. piszą listy do rodziców, rozwijają spostrzegawczość, twórczość i kreatywność. Dzięki wiedzy, którą nabywają , podróżnicy pomagają tubylczej ludności, która w zamian wskazuję im drogę w dalszej podróży. Dlatego podczas zajęć wykonywanych jest dużo eksperymentów, które wyjaśniają różne zjawiska chemiczne i fizyczne, z którymi stykamy się na co dzień.